Sinh học 7 Bài 56: Cây phát sinh giới Động vật

• Từ thế kỉ XIX, người ta đã khám phá các di tích động vật trong các tầng đá, được gọi là hóa thạch.

Bạn đang xem: Sinh học lớp 7 Bài 56: Sự phát triển của các nhóm Động vật

• Cách đây 350 triệu năm, hóa thạch của lưỡng cư cổ đã được phát hiện. Hóa thạch này vẫn còn giữ nét của cá vây chân cổ.

• Năm 1861, hóa thạch của chim cổ in có trong đá khoảng 1.5 triệu năm. Hóa thạch này vẫn còn có nhiều đặc điểm của bò sát.

• Nhận xét:
  • Lưỡng cư có nguồn gốc từ cá vây chân cổ vì lưỡng cư có các đặc điểm giống cá vây chân cổ như vây đuôi, hở mang, thân có vảy, và nhiều vây.
  • Chim cổ có nguồn gốc từ bò sát cổ vì chim cổ có các đặc điểm giống bò sát cổ như hàm có răng, có đuôi dài và ngón có vuốt.

• Kết luận:
  • Các hóa thạch của loài động vật cổ có nhiều điểm tương đồng với động vật hiện đại.
  • Các loài động vật mới hình thành có các đặc điểm giống tổ tiên của chúng.

• Theo học thuyết tiến hóa, các cơ thể có tổ chức giống nhau sẽ phản ánh mức độ quan hệ gần nhau. Có thể mô phỏng mối quan hệ gia đình giữa các loài sinh vật bằng một cây phát sinh.

• Đặc điểm của cây phát sinh:
  • Cây phát sinh là một sơ đồ hình cây phát triển từ một tổ tiên chung.
  • Các nhánh phát sinh từ các nguồn gốc khác nhau và kết thúc thành một nhóm động vật.
  • Kích thước của các nhánh trên cây phát sinh càng lớn, số loài càng nhiều.
  • Các nhóm có nguồn gốc chung có vị trí gần nhau trên cây phát sinh.

Ví dụ: cá, bò sát, chim, thú có mối quan hệ họ hàng gần nhau hơn so với giáp xác, nhện và sâu bọ.

• Ý nghĩa của cây phát sinh:
  • Chỉ mức độ quan hệ họ hàng giữa các nhóm động vật.
  • So sánh số loài giữa các nhánh.

Bạn có thể tổ chức lại kiến thức đã học thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Sinh học lớp 7 Bài 56 có đáp án và lời giải chi tiết.

• • A.

    Lớp Bò sát

  • B. Lớp Giáp xác
  • C. Lớp Lưỡng cư
  • D. Lớp Thú
• • A.

    (1) → (5) → (4) → (2) → (3).

  • B. (5) → (1) → (4) → (2) → (3).
  • C. (5) → (4) → (1) → (2) → (3).
  • D. (5) → (4) → (1) → (3) → (2).
• • A.

    Vây đuôi biến thành chi sau.

  • B. Không có vảy.
  • C. Có vây lưng rất phát triển.
  • D. Còn di tích của hở mang.

Câu 4-10: Mời bạn đăng nhập để xem nội dung và làm bài thi trực tuyến để củng cố kiến thức về bài học này!

Bạn có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Sinh học lớp 7 Bài 56 để nắm vững kiến thức và phương pháp giải bài tập.

Bài tập 1 trang 184 sách giáo khoa Sinh học lớp 7.

Bài tập 2 trang 184 sách giáo khoa Sinh học lớp 7.

Bài tập 10 trang 122 sách bài tập Sinh học lớp 7.

Bài tập 11 trang 122 sách bài tập Sinh học lớp 7.

Bài tập 8 trang 124 sách bài tập Sinh học lớp 7.

Bài tập 9 trang 124 sách bài tập Sinh học lớp 7.

Bài tập 10 trang 125 sách bài tập Sinh học lớp 7.

Bài tập 11 trang 125 sách bài tập Sinh học lớp 7.

Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hoặc cần trợ giúp, hãy để lại comment ở phần Hỏi đáp, Cộng đồng Sinh học Trường Tiểu học Thủ Lệ sẽ hỗ trợ bạn nhanh chóng!

Chúc bạn học tốt và đạt thành tích cao trong học tập!

Đăng bởi: Trường Tiểu học Thủ Lệ

Chuyên mục: Giáo dục, Lớp 7